马春树 动力cui眠资源简介:

 

课程目录
任务01:动力催眠导读.mp4
任务02:重点 如何学习好动力催眠证书课程.mp4
任务03:第一节 课程介绍.mp4
任务04:第二节 催眠的历史.mp4
任务05-1:第三节催眠的历史.mp4
任务05-2:作业.docx
任务06:第四节 作业讲解.mp4
任务07:第五节 催眠的理论流派.mp4
任务08-1:第六节 催眠的历史源流.mp4
任务08-2:作业.docx
任务09:第七节 课程作业.mp4
任务10:第八节 舞台催眠(一).mp4
任务11:第九节 舞台催眠(二).mp4
任务12-1:第十节 舞台催眠(三).mp4
任务12-2:作业.docx
任务13:第十一节 课堂作业.mp4
任务14:第十二节 大脑结构功能与头脑理论.mp4
任务15-1:第十三节 新皮质与想象.mp4
任务15-2:作业.docx
任务16:第十四节 课后作业.mp4
任务17:第十五节 什么是催眠(一).mp4
任务18-1:第十六节 什么是催眠(二).mp4
任务18-2:作业.docx
任务19:第十七节 课程作业.mp4
任务20:第十八节 眼光凝视技术.mp4
任务21:第十九节 催眠诱导的原理(一).mp4
任务22-1:第二十节 催眠诱导的原理(二).mp4
任务22-2:作业.docx
任务23:第二十一节课后作业.mp4
任务24:第二十二节 催眠诱导的原理(三).mp4
任务25:第二十三节 催眠诱导的原理(四).mp4
任务26:第二十四节 催眠诱导的原理(五).mp4
任务27-1:第二十五节 触发战斗逃跑.mp4
任务27-2:作业.docx
任务28:第二十六节 作业讲解.mp4
任务29:第二十七节 催眠的基本流程.mp4
任务30:第二十八节 催眠前谈话.mp4
任务31:第二十九节 暗示感受性(一).mp4
任务32:第三十节 暗示感受性(二).mp4
任务33-1:第三十一节 暗示感受性(三).mp4
任务33-2:作业.docx
任务34:第三十二节 作业讲解.mp4
任务35:第三十三节催眠后暗示(一).mp4
任务36:第三十四节催眠后暗示(二).mp4
任务37:第三十五节催眠加深技术(一).mp4
任务38:第三十六节催眠加深技术(二).mp4
任务39:第三十七节 催眠加深技术(三).mp4
任务40:第三十八节 催眠与暗示(一).mp4
任务41:第三十九节 催眠与暗示(二).mp4
任务42-1:第四十节 催眠与暗示(三).mp4
任务42-2:第40节作业.docx
任务43:第四十一节 课后作业.mp4
任务44:第四十二节 课后作业.mp4
任务45:第四十三节 为什么动力催眠不给暗示(一).mp4
任务46:第四十四节 为什么动力催眠不给暗示(二).mp4
任务47:第四十五节 为什么动力催眠不给暗示(三).mp4
任务48-1:第四十六节 为什么动力催眠不给暗示(四).mp4
任务48-2:作业.docx
任务49:第四十七节 课后作业.mp4
任务50:第四十八节 催眠暗示的动力学(一).mp4
任务51:第四十九节 催眠暗示的动力学(二).mp4
任务52:第五十节 催眠暗示的动力学(三).mp4
任务53:第五十一节 催眠暗示的动力学(四).mp4
任务54:第五十二节 动力催眠的小流程.mp4
任务55:第五十三节 动力催眠的小流程(二).mp4
任务56:第五十四节 暗示感受性五法则(一).mp4
任务57:第五十五节 暗示感受性五法则及挑战(二).mp4
任务58:第五十六节自我催眠-自动复读诱导.mp4
任务59:第五十七节 生活中的暗示.mp4
任务60:第五十八节 催眠人桥.mp4
任务61:第五十九节 自我催眠的两大原则.mp4
任务62-2:作业.docx
任务63:第六十一节 课后作业-催眠动力测试.mp4
任务64-1:第六十二节 课后作业-催眠动力测试.mp4
任务64-2:作业.docx
任务65:第六十三节 课后作业(三).mp4
任务66:第六十四节 动力催眠的大流程(一).mp4
任务67:第六十五节 动力催眠的大流程(二).mp4
任务68:第六十六节 动力催眠的大流程(三).mp4
任务69:第六十七节 动力催眠的大流程(四).mp4
任务70:第六十八节 动力催眠的大流程(五).mp4
任务71:第六十九节 催眠模式(一).mp4
任务72:第七十节 催眠模式(二).mp4
任务73:第七十一节 催眠模式(三).mp4
任务74:第七十二节 催眠模式(四).mp4
任务75:第七十三节 催眠模式-揭露过火实验.mp4
任务76:第七十四节 催眠模式-揭露意念移物.mp4
任务77:第七十五节 催眠模式-揭露弯钢勺.mp4
任务78-1:第七十六节 催眠模式-揭露造什运动.mp4
任务78-2:作业.docx
任务79:第七十七节 神经语言学(一).mp4
任务80:第七十八节 神经语言学(二).mp4
任务81:第七十九节 神经语言学(三).mp4
任务82:第八十节 神经语言学(四).mp4
任务83:第八十一节 神经语言学(五).mp4
任务84:第八十二节 神经语言学(六)-建立契合关系.mp4
任务85:第八十三节 神经语言学(七)-建立契合关系.mp4
任务86:第八十四节 神经语言学-次感元.mp4
任务87:第八十五节 神经语言学-策略.mp4
任务88:第八十六节 神经语言学-NLP戒烟.mp4
任务89:作业.docx
任务90:第八十七节 课后作业.mp4
任务91:第八十八节 课后作业(二).mp4
任务92:第八十九节 课后作业(三).mp4
任务93:第九十节 课后作业(四).mp4
任务94:第九十一节 睡眠与睡眠障碍(一).mp4
任务95:第九十二节 睡眠与睡眠障碍(二).mp4
任务96:第九十三节 睡眠与睡眠障碍(三).mp4
任务97-1:第九十四节 睡眠与睡眠障碍(四).mp4
任务97-2:作业.docx
任务98:第九十五节 课后作业(一).mp4
任务99:第九十六节 课后作业(二).mp4
动力催眠专业技能证书课程目录.png
任务100:第九十七节 梦与梦的治疗(一).mp4
任务101:第九十八节 梦与梦的治疗(二).mp4
任务102:第九十九节 梦与梦的治疗-梦的生理基础.mp4
任务103:第一百节 梦与梦的治疗-梦的生理基础(二).mp4
任务104:第一百零一节 梦与梦的治疗-释梦方法.mp4
任务105:第一百零二节 梦与梦的治疗-梦的三阶段.mp4
任务106-1:第一百零三节 梦与梦的治疗-梦的释义步骤.mp4
任务106-2:作业.docx
任务107:第一百零四节 课后作业.mp4
任务108:第一百零五节 催眠的诊断工具-人生的发展阶段(一).mp4
任务109:第一百零六节 催眠的诊断工具-人生的发展阶段(二).mp4
任务110:第一百零七节 催眠的诊断工具-生物反馈仪.mp4
任务111:第一百零八节 催眠的诊断工具-红外热成像仪.mp4
任务112:第一百零九节 催眠的诊断工具-躯体症状(一).mp4
任务113:第一百一十节 催眠的诊断工具-躯体症状(二).mp4
任务114-1:第一百一十一节 催眠的诊断工具-笔迹分析.mp4
任务114-2:作业.docx
任务115:第一百一十二节 课后作业(一).mp4
任务116:第一百一十三节 课后作业(二).mp4
任务117:第一百一十四节 催眠消除害怕与恐惧(一).mp4
任务118:第一百一十五节 催眠消除害怕与恐惧(二).mp4
任务119:第一百一十六节 害怕与恐惧的催眠治疗(一).mp4
任务120:第一百一十七节 害怕与恐惧的催眠治疗(二).mp4
任务121:第一百一十八节 害怕与恐惧的催眠治疗-系统脱敏法.mp4
任务122:第一百一十九节 害怕与恐惧的催眠治疗-情绪释放技术(一).mp4
任务123:第一百二十节 害怕与恐惧的催眠治疗-情绪释放技术(二).mp4
任务124-1:第一百二十一节 害怕与恐惧的催眠治疗-眼动脱敏.mp4
任务124-2:作业.docx
任务125:第一百二十二节 课后作业.mp4
任务126:第一百二十三节 K氏催眠(一).mp4
任务127:第一百二十四节 K氏催眠(二).mp4
任务128:第一百二十五节 K氏催眠(三).mp4
任务129:第一百二十六节 催眠法律与伦理(一).mp4
任务130:第一百二十七节 催眠法律与伦理(二).mp4
任务131:第一百二十八节 催眠法律与伦理(三).mp4
任务132:第一百二十九节 催眠法律与伦理(四).mp4
任务133-1:第一百三十节 催眠法律与伦理-次级关系.mp4
任务133-2:作业.docx
任务134:第一百三十一节 课后作业(一).mp4
任务135:第一百三十二节 课后作业(二).mp4
任务136:第一百三十三节 年龄回溯(一).mp4
任务137:第一百三十四节 年龄回溯(二).mp4
任务138:第一百三十五节 年龄回溯(三).mp4
任务139-1:第一百三十六节 年龄回溯(四).mp4
任务139-2:作业.docx
任务140:第一百三十七节 课后作业.mp4
任务141:第一百三十八节 艾瑞克森氏催眠(一).mp4
任务142:第一百三十九节 艾瑞克森氏催眠(二).mp4
任务143:第一百四十节 艾瑞克森式催眠(三).mp4
任务144:第一百四十一节 艾瑞克森氏催眠(四).mp4
任务145:第一百四十二节 艾瑞克森氏催眠(五).mp4
任务146:第一百四十三节 艾瑞克森氏催眠(六).mp4
任务147-1:第一百四十四节 艾瑞克森氏催眠(七).mp4
任务147-2:作业.docx
任务148:第一百四十五节 课后作业(一).mp4
任务150:第一百四十七节 治疗性意象(一).mp4
任务151:第一百四十八节 治疗性意象(二).mp4
任务152:第一百四十九节 治疗性意象(三).mp4
任务153:第一百五十节 治疗性意象(四).mp4
任务154:第一百五十一节 治疗性意象(五).mp4
任务155-1:第一百五十二节 治疗性意象(六).mp4
任务155-2:作业.docx
任务156:第一百五十三节 课后作业.mp4
任务157:第一百五十四节 催眠与两性关系(一).mp4
任务158:第一百五十五节 催眠与两性关系(二).mp4
任务159:第一百五十六节 催眠与两性关系(三).mp4
任务160:第一百五十七节 催眠与亲子关系.mp4
任务161:第一百五十八节 催眠与自我提升.mp4
任务162:第一百五十九节 重度情感障碍(一).mp4
任务163-1:第一百六十节 重度情感障碍(二).mp4
任务163-2:作业.docx
任务164:第一百六十一节 课后作业.mp4
任务165:第一百六十二节 焦虑障碍.mp4
任务166-1:第一百六十三节 强迫症和精神分裂症.mp4
任务166-2:作业.docx
任务167:第一百六十四节 课后作业.mp4
任务168:第一百六十五节 孤独症.mp4
任务168完整:第一百六十五节 孤独症.mp4
任务169-1:第一百六十六节 多动症.mp4
任务169-2:作业.docx
任务170:第一百六十七节 课后作业.mp4
任务171:第一百六十八节 儿童和青少年的催眠(一).mp4
任务172:第一百六十九节 儿童和青少年的催眠(二).mp4
任务173:第一百七十节 催眠和危机干预.mp4
任务174:第一百七十一节 催眠与防御机制.mp4
任务175:第一百七十二节 催眠与家庭系统.mp4
任务176:第一百七十三节 催眠与物质滥用.mp4
任务177:第一百七十四节 催眠与镇痛.mp4
任务178:第一百七十五节 催眠与性功能障碍.mp4
任务179:第一百七十六节 催眠与自我成长(一)催眠与习惯控制.mp4
任务180:第一百七十七节 催眠与自我成长(二)潜意识的财富积累.mp4
任务181:第一百七十八节 催眠与正念(一).mp4
任务182:第一百七十九节 催眠与正念(二).mp4
任务183:第一百八十节 催眠与正念(三).mp4
任务184:第一百八十一节 催眠与正念(四).mp4
任务185:第一百八十二节 催眠工作室的运营(一).mp4
任务186:第一百八十三节 催眠工作室的运营(二).mp4

以下内容为58课堂对这个教程(项目)的理解请选择性观看
标题:马春树与动力催眠的奇妙旅程

在遥远的未来,有一个名叫马春树的年轻人,他生活在一个科技高度发达的城市。这个城市的特点是节奏极快,人们为了追求更高的生活质量,常常夜以继日地工作。然而,随之而来的是严重的睡眠不足问题。马春树也不例外,他经常因为工作压力大而失眠。

有一天,马春树听说了一个名为“动力催眠”的新技术。据说这项技术能够通过分析人的脑电波和身体状况,定制专属的催眠方案,帮助人们快速进入深度睡眠。好奇心驱使他决定尝试一下。

马春树来到了一家专门提供动力催眠服务的机构。这里的环境非常宁静,充满了未来感。他被引导到一个类似太空舱的设备前,工作人员告诉他,这是最新研发的动力催眠舱。马春树躺进舱内,戴上了特制的头带和传感器。随着设备的启动,他感到一股温和的能量在他体内流动,慢慢地,他的意识开始模糊,进入了梦乡。

这次睡眠对马春树来说是非常神奇的体验。他感觉自己像是在进行一场宇宙旅行,穿梭在不同的梦境之中。每个梦境都像是为他量身定制的故事,既放松又充满乐趣。当他醒来时,已是第二天清晨,他感到精神焕发,全身充满了活力。

从此,马春树成为了动力催眠的忠实用户。他发现,这项技术不仅改善了他的睡眠质量,还提高了他的工作效率。更重要的是,他的生活态度也发生了变化,他开始更加重视休息和健康,而不是单纯地追求工作成就。

动力催眠技术很快在城市中流行开来,越来越多的人开始享受到它带来的益处。马春树也成立了一个推广动力催眠的社区,鼓励更多的人关注自己的睡眠质量。

这个故事告诉我们,科技的发展可以极大地改善我们的生活质量,但关键在于我们如何去利用它。马春树通过动力催眠找到了生活的平衡,而这项技术也成为了城市居民追求健康生活的重要工具。

结语:

在快节奏的现代生活中,良好的睡眠已经成为了一种奢侈品。马春树的故事启示我们,科技的进步为我们提供了解决问题的新途径。动力催眠作为一种创新的睡眠辅助技术,不仅能够帮助我们获得更好的休息,还能够提升我们的生活品质。随着科技的不断发展,我们有理由相信,未来的睡眠将变得更加科学、高效和个性化。

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