海狸老师-古诗词75篇伴读与鉴赏方法详解资源简介:

 

课程目录
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10_六、咏柳.mp4
11_七、回乡偶书.mp4
12_八、凉州词.mp4
13_九、登鹳雀楼.mp4
14_十、春晓.mp4
15_十一、凉州词.mp4
16_十二、出塞.mp4
17_十三、芙蓉楼送辛渐.mp4
18_十四、鹿柴.mp4
19_十五、送元二使安西.mp4
20_十六、九月九日忆山东兄弟.mp4
21_十七、静夜思.mp4
22_十八、古朗月行.mp4
23_十九、望庐山瀑布.mp4
24_二十、赠汪伦.mp4
25_二十一、黄鹤楼送孟浩然之广陵.mp4
26_二十二、早发白帝城.mp4
27_二十三、望天门山.mp4
28_二十四、别董大.mp4
29_二十五、绝句.mp4
2_古诗词伴读有效学习方法一.mp4
30_二十六、春夜喜雨.mp4
31_二十七、绝句.mp4
32_二十八、江畔独步寻花.mp4
33_二十九、枫桥夜泊.mp4
34_三十、滁州西涧.mp4
35_三十一、游子吟.mp4
36_三十二、早春呈水部张十八员外.mp4
37_三十三、渔歌子.mp4
38_三十四、塞下曲.mp4
39_三十五、望洞庭.mp4
3_古诗词伴读有效学习方法二.mp4
40_三十六、浪淘沙.mp4
41_三十七、赋得古原草送别.mp4
42_三十八、池上.mp4
43_三十九、忆江南.mp4
44_四十、小儿垂钓.mp4
45_四十一、悯农.mp4
46_四十二、悯农二.mp4
47_四十三、江雪.mp4
48_四十四、寻隐者不遇.mp4
49_四十五、山行.mp4
4_古诗词伴读有效学习方法三.mp4
50_四十六、清明.mp4
51_四十七、江南春.mp4
52_四十八、蜂.mp4
53_四十九、江上渔者.mp4
54_五十、元日.mp4
55_五十一、泊船瓜洲.mp4
56_五十二、书湖阴先生壁.mp4
57_五十三、六月二十七望湖楼醉书.mp4
58_五十四、饮湖上初晴后雨.mp4
59_五十五、惠崇春江晚景.mp4
5_一、江南.mp4
60_五十六、题西林壁.mp4
61_五十七、夏日绝句.mp4
62_五十八、三衢道中.mp4
63_五十九、示儿.mp4
64_六十、秋叶将晓出篱门迎凉有感.mp4
65_六十一、四时田园杂兴一.mp4
66_六十二、四时田园杂兴二.mp4
67_六十三、小池.mp4
68_六十四、晓出净慈寺送林子方.mp4
69_六十五、春日.mp4
6_二、长歌行.mp4
70_六十六、观书有感.mp4
71_六十七、题临安邸.mp4
72_六十八、游园不值.mp4
73_六十九、乡村四月.mp4
74_七十、墨梅.mp4
75_七十一、石灰吟.mp4
76_七十二、竹石.mp4
77_七十三、所见.mp4
78_七十四、村居.mp4
79_七十五、己亥杂诗.mp4
7_三、敕勒歌.mp4
8_四、咏鹅.mp4
9_五、风.mp4
古诗75首(拼音版) 电子书.pdf
古诗词默写练习题.pdf
古诗词情景练习题.pdf
古诗词阅读练习题.pdf
古诗七十五首(海狸老师手稿).pdf

 

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标题:海狸老师-古诗词75篇伴读与鉴赏方法详解

在中国古代文学的瑰宝中,古诗词以其独特的艺术魅力和深厚的文化内涵,一直备受人们的喜爱。然而,对于许多初学者来说,如何理解和欣赏古诗词,却是一件颇为困难的事情。这时,就需要一位好的导师,帮助我们打开古诗词的大门。今天,我们就来介绍一位名叫“海狸老师”的古诗词伴读与鉴赏专家。

海狸老师是一位资深的古诗词教育专家,他通过对古诗词75篇的伴读与鉴赏,为我们提供了一种全新的学习方式。他的教学方法主要包括以下几个方面:

首先,海狸老师强调对古诗词的背景知识的了解。他认为,只有了解了古诗词的创作背景,才能真正理解诗词的含义。因此,他会在伴读每一篇诗词之前,先为大家讲解诗词的创作背景和作者的生平事迹。

其次,海狸老师注重对古诗词的语言艺术的分析。他会深入浅出地解析诗词的语言特点,如意象、比喻、象征等,帮助大家理解诗词的艺术魅力。

再次,海狸老师倡导对古诗词的情感体验。他认为,古诗词是诗人情感的表达,只有通过情感的体验,才能真正感受到诗词的美。因此,他会引导大家在伴读过程中,尽量去感受诗人的情感,从而更好地理解和欣赏诗词。

最后,海狸老师还会结合现代生活,对古诗词进行创新性的解读。他认为,古诗词并非过时的产物,而是可以与现代生活相结合的。因此,他会从现代的角度,对古诗词进行新的解读,使大家能够更好地理解和欣赏古诗词。

总的来说,海狸老师的古诗词75篇伴读与鉴赏方法,是一种全面、深入的学习方式。它不仅能够帮助我们理解古诗词的含义,还能够让我们感受到古诗词的艺术魅力,从而提高我们的文化素养和审美能力。如果你也想学习古诗词,那么海狸老师的课程绝对是你的不二之选。

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