王铮 格式塔疗法理论与案例分析初中高系列课程资源简介：
课程目录
王铮 格式塔（完形）疗法理论与案例分析（初级）十六讲
01 第1节 遇见-与格式塔的第一个误会.mp4
02 第2节 诞生-皮尔斯得不羁（上）.mp4
03 第3节 诞生-皮尔斯得不羁（下）.mp4
04 第4节 特点-格式塔的两种灵魂（上）.mp4
05 第5节 特点-格式塔的两种灵魂（下）.mp4
06 第6节 定义-格式塔疗法得美学定义（上）.mp4
07 第7节 定义-格式塔疗法得美学定义（下）.mp4
08 第8节 整合-从精神分析走向体验.mp4
09 第9节 整合-回归现象学的视角.mp4
10 第10节 整合-在中的对话.mp4
11 第11节 整合-格式塔心理学与场域的融入.mp4
12 第12节 整合-东方禅学与心理剧的融入.mp4
13 第13节 影响-格式塔疗法得影响与内涵.mp4
14 第14节 运用-格式塔疗法的实践运用（上）.mp4
15 第15节 运用-格式塔疗法的实践运用（中）.mp4
16 第16节 运用-格式塔疗法的实践运用（下）.mp4
王铮 格式塔（完形）疗法理论与案例分析（高级）十八讲
01 第一节 梦的工作.mp4
02 第二节 梦的工作原则（上）.mp4
03 第三节 梦的工作原则（下）).mp4
04 第四节 梦的工作路径（上）.mp4
05 第五节 梦的工作路径（中）.mp4
06 第六节 梦的工作路径（下）.mp4
07 第七节 家庭治疗之整体观.mp4
08 第八节 家庭治疗之现象学、关系.mp4
09 第九节 家庭治疗得流程1-图像.mp4
10 第十节 家庭治疗得流程2-结构.mp4
11 第十一节 家庭治疗得流程3-修通关系.mp4
12 第十二节 家庭治疗得流程4-责任).mp4
13 第十三节 格式塔疗法的工作历C1阶段.mp4
14 第十四节 格式塔疗法的工作历C2阶段.mp4
15 第十五节 格式塔疗法的工作历C3阶段（上）.mp4
16 第十六节 格式塔疗法的工作历C3阶段（中）.mp4
17 第十七节 格式塔疗法的工作历C3阶段（下）.mp4
18 第十八节 格式塔疗法的工作历C4阶段.mp4
王铮 格式塔（完形）疗法理论与案例分析（中级）十八讲
01 第1节 策略-格式塔疗法的底层策略（上）.mp4
02 第2节 策略-格式塔疗法的底层策略（下）.mp4
03 第3节 发展-接触理论.mp4
04 第4节 过程-接触得阶段(上）.mp4
05 第5节 过程-接触得阶段(下）.mp4
06 第6节 模式-接触模式之内S.mp4
07 第7节 模式-接触模式之投射和回射.mp4
08 第8节 模式-融合、偏转、低敏感度、自我中心主义.mp4
09 第9节 评估-体验循环（上）.mp4
10 第10节 评估-体验循环（中）.mp4
11 第11节 评估-体验循环（下）.mp4
12 第12节 创伤-未完成事件（一）.mp4
13 第13节 创伤-未完成事件（二）.mp4
14 第14节 创伤-未完成事件（三）.mp4
15 第15节 团体-格式塔团体（一）.mp4
16 第16节 团体-格式塔团体（二）.mp4
17 第175节 团体-格式塔团体（三）.mp4
18 第18节 团体-格式塔团体（四）.mp4
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标题：王铮格式塔疗法理论与案例分析初中高系列课程
在现代社会，人们面临着各种压力和挑战，心理健康问题日益突出。为了帮助人们解决这些问题，王铮格式塔疗法应运而生。这是一种源自德国的心理治疗方法，旨在帮助个体实现自我认知和自我整合，从而达到心理健康的目标。本文将为您介绍王铮格式塔疗法的理论与案例分析初中高系列课程。
首先，我们来了解一下王铮格式塔疗法的理论基础。格式塔疗法认为，人是一个整体，身体、心理和精神是相互关联的。个体的行为和情绪受到其认知、信念和价值观的影响。因此，治疗的目标是帮助个体认识到自己的行为和情绪与其认知、信念和价值观之间的关系，从而实现自我认知和自我整合。
接下来，我们将通过一系列案例分析来深入了解王铮格式塔疗法的应用。在初中阶段，我们将重点关注青少年面临的心理问题，如自卑、焦虑、人际关系等。通过案例分析，学生将学会如何运用格式塔疗法的理论和方法来解决这些问题。
在高中阶段，我们将进一步提高学生的心理素质，帮助他们应对更复杂的心理问题。例如，我们将探讨如何处理学业压力、职业规划、恋爱关系等问题。通过案例分析，学生将学会如何运用格式塔疗法的理论和方法来应对这些挑战。
此外，我们还将邀请具有丰富实践经验的王铮格式塔疗法专家进行现场指导，让学生有机会亲身体验格式塔疗法的魅力。同时，我们还将组织学生参加实践活动，如心理咨询、心理辅导等，以提高他们的实际操作能力。
总之，王铮格式塔疗法理论与案例分析初中高系列课程将为学生提供一个全面了解心理健康知识、提高心理素质的平台。通过学习这门课程，学生将能够更好地应对生活中的挑战，实现自我成长和发展。
