Frank老师好玩好记的极简音标课资源简介：
课程目录
001-DJ,KK和国际音标我们学哪套？.mp4
002-【正课01】[i.]和[.]你该不会以为是长短之分吧.mp4
003-【练习材料】[i.]的跟读练习.mp4
004-【练习材料】[.]的跟读练习.mp4
005-【正课02】[u.]和[.]可不是把嘴撅圆了就OK.mp4
006-【练习材料】[u.]的跟读练习.mp4
007-【练习材料】[.]的跟读练习.mp4
008-【正课03】[.]和[..]是最容易发好的两个音.mp4
009-【练习材料】[.]的跟读练习.mp4
010-【练习材料】[..]的跟读练习.mp4
011-【正课04】[.]和[ɑ.]嘴巴该小时小，该大时大.mp4
012-【练习材料】[.]的跟读练习.mp4
013-【练习材料】[ɑ.]的跟读练习.mp4
014-【正课05】[e]和[.]这音发不好听上去会特尴尬.mp4
015-【练习材料】[e]的跟读练习.mp4
016-【练习材料】[.]的跟读练习.mp4
017-【正课06】[.]和[..]很多音标课居然不讲这两个音.mp4
018-【练习材料】[.]的跟读练习.mp4
019-【练习材料】[..]的跟读练习.mp4
020-【正课07】[e.]这是一个特别好听的双元音.mp4
021-【练习材料】[e.]的跟读练习.mp4
022-【正课08】[a.]不是爱这么简单.mp4
023-【练习材料】[a.]的跟读练习.mp4
024-【正课09】[a.]横向张口是要领.mp4
025-【练习材料】[a.]的跟读练习.mp4
026-【正课10】[..]咱别读成哦行吗.mp4
027-【练习材料】[..]的跟读练习.mp4
028-【正课11】[..]客家话竟然有这个音.mp4
029-【练习材料】[..]的跟读练习.mp4
030-【正课12】[..][e.][..]好发但特容易发错的三个双.mp4
031-【练习材料】[..]的跟读练习.mp4
032-【练习材料】[e.]的跟读练习.mp4
033-【练习材料】[..]的跟读练习.mp4
034-【正课13】[j]半元音，半辅音，它到底算啥.mp4
035-【练习材料】[j]的跟读练习.mp4
036-【正课14】[w]很简单但是北方同学容易发错的音.mp4
037-【练习材料】[w]的跟读练习.mp4
038-【正课15】[p]和[b]有时老外不把它们发出声.mp4
039-【练习材料】[p]的跟读练习.mp4
040-【练习材料】[b]的跟读练习.mp4
041-【正课16】[t]和[d]闪舌音但别闪着舌头.mp4
042-【练习材料】[t]的跟读练习.mp4
043-【练习材料】[d]的跟读练习.mp4
044-【正课17】[k][g]并不是磕和哥.mp4
045-【练习材料】[k]的跟读练习.mp4
46.【练习材料】[g]的跟读练习.mp4
47.【正课18】[v]和[f]嘴唇别要进去太多、.mp4
48.【练习材料】[v]的跟读练习.mp4
49.【练习材料】[f]的跟读练习.mp4
50.【正课19】[s]和[z]z跟拼音不一样，另外sz别纠结.mp4
51.【练习材料】[s]的跟读练习.mp4
52.【练习材料】[z]的跟读练习.mp4
53.【正课20】[.]和[.]别读成日.mp4
54.【练习材料】[.]的跟读练习.mp4
55.【练习材料】[.]的跟读练习.mp4
56.【正课21】[]的跟读练习.mp4
57.【练习材料】[]的跟读练习.mp4
58.【练习材料】[e]的跟读练习.mp4
59.【正课22】[r][h]舌头别向后卷就对了.mp4
60.【练习材料】[r]的跟读练习.mp4
61.【练习材料】[h]的跟读练习.mp4
62.【正课23】[t.][d.]、[tr][dr]、[.].mp4
63.【练习材料】[t.]的跟读练习.mp4
64.【练习材料】[d.]的跟读练习.mp4
65.【正课24】[m][n][.]一根好舌头此时显得尤为重要.mp4
66.【练习材料】[m]的跟读练习.mp4
67.【练习材料】[n]的跟读练习.mp4
68.【练习材料】[.]的跟读练习.mp4
69.【正课25】[i]知道舌头放哪这音就好办.mp4
70.【练习材料】[i]在单词后部的跟读练习.mp4
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标题：Frank老师的极简音标课：好玩又好记
在英语学习的道路上，音标是一个不可或缺的部分。它是我们正确发音的基础，也是我们扩大词汇量的关键。然而，许多学生在学习音标时，常常感到困惑和挫败。这时，Frank老师的极简音标课就成为了他们的救星。
Frank老师的音标课以其独特的教学方式而闻名。他的课程不仅有趣，而且易于记忆。他的教学方法是让学生在轻松愉快的氛围中学习，而不是让他们感到压力和困扰。他的课程内容丰富多样，包括音标的发音、拼写、用法等，使学生能够全面掌握音标。
Frank老师的音标课的一个重要特点是它的实用性。他的课程不仅仅是教授音标，更重要的是教授学生如何在实际生活中使用音标。他通过各种有趣的活动和游戏，让学生在实践中学习和掌握音标。这种方法不仅使学生能够更好地理解和记住音标，而且使他们能够更自信地使用英语。
Frank老师的音标课的另一个特点是它的个性化。他了解每个学生的学习风格和需求，因此他的课程能够满足每个学生的学习需求。他的课程既有适合初学者的基础课程，也有适合有一定基础的学生的进阶课程。此外，他还提供一对一的辅导，以确保每个学生都能得到充分的关注和指导。
总的来说，Frank老师的极简音标课是一种全新的英语学习方法。它以其独特的教学方式、实用性和个性化，吸引了无数的学生。无论你是英语初学者，还是有一定英语基础的学生，Frank老师的音标课都能帮助你提高你的英语水平。所以，如果你正在寻找一种有效的英语学习方法，那么Frank老师的极简音标课绝对值得你尝试。
