二年级孩子必须具备的定向力资源简介：
你以为过了一年级孩子适应学校就万事大吉?NO NO NO千万别掉以轻心
二年级是培养孩子的关键期
在飞速变化的时代
定向力是孩子脱颖而出的核心竞争力
结合6-8岁大脑背测网络快速发育的特点在具体的学习场景中,培养孩子的定向能力让孩子目标清晰、专注高效、举一反三、灵活处理各类困难
001发刊词：小学，你不能错过的事.m4a
002小学，什么比成绩更重要？.m4a
003二年级，你只要做这一件事定向力的培养.m4a
004预告1： ，你能如何？执行力.m4a
005执行力：冲锋陷阵的士兵，高速运行的CPU.m4a
006规划意识：让孩子愿意完成你的要求.m4a
007解决问题：如何让孩子灵活地学习？.m4a
008抗干扰：孩子怎么办.m4a
009应对拖延：告诉孩子，完成比完美更重要.m4a
010行为反馈：聪明家长，奖惩都要讲究方法.m4a
011预告2：你是在重视学习，还是在本末倒置？工作记忆.m4a
012工作记忆：思维的黑板，认知的内存.m4a
013整合加工：巧用工作记忆，让学习更高能.m4a
014记忆术：像福尔摩斯一样拥有思维宫殿.m4a
015迁移学习：让孩子成为自己的老师.m4a
016理解粗心：原来马虎是因为不足（上）.m4a
017理解粗心：原来马虎是因为不足（下）.m4a
018预告3：高智商高情商的孩子长这样观察力.m4a
019观察力：大脑的大有不同.m4a
020好奇心：为什么乌鸦像写字台？.m4a
021学习与玩耍：要做的事.m4a
022倾听与表达：为何孩子觉得作文没什么可写的？.m4a
023正念练习：我觉察到自己是如此地.m4a
024预告4：关于棉花糖实验，我们错了几十年预期控制.m4a
025预期控制：人生的，评估和提升的动力.m4a
026延迟满足：你是在教孩子抵制诱惑，还是在虐待孩子？.m4a
027核心观念：孩子说.m4a
028价值评价：什么值得等，什么能够做.m4a
029自我期待：如何让孩子？.m4a
030预告5：亲爱的宝贝，这世界不如想象明媚成长型思维.m4a
031成长型思维：大脑的，人生长河的划船桨.m4a
032归因方式：聪明的孩子才更要努力.m4a
033心理弹性：如何让孩子修炼强大的内心？.m4a
034防御机制：孩子总找借口怎么办？.m4a
035终身学习：为自己而学习，为自己而成长.m4a
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标题：二年级孩子必备的定向力
在孩子的成长过程中，学习能力的培养是非常重要的一环。而在学习的过程中，定向力是一个不可或缺的能力。对于二年级的孩子来说，具备良好的定向力，可以帮助他们更好地理解和掌握知识，提高学习效率。那么，什么是定向力呢？又如何培养孩子的定向力呢？
定向力，简单来说，就是孩子在学习过程中，能够明确目标，知道自己要学什么，怎么学，以及为什么要学。它是孩子自我调控学习过程的一种重要能力。具备良好的定向力，可以帮助孩子更好地理解和掌握知识，提高学习效率。
那么，如何培养孩子的定向力呢？首先，家长和老师需要帮助孩子明确学习目标。这个目标可以是短期的，也可以是长期的。例如，短期目标可以是完成一项作业，长期目标可以是提高某项技能。明确目标后，孩子就有了学习的方向。
其次，家长和老师需要教导孩子如何制定学习计划。学习计划是实现学习目标的具体步骤。通过制定学习计划，孩子可以清楚地知道自己每天、每周需要完成什么任务，从而更好地管理自己的学习时间。
再次，家长和老师需要引导孩子理解学习的意义。只有理解了学习的意义，孩子才会有动力去学习。家长和老师可以通过讲述成功的故事，或者让孩子参与实践活动，来帮助他们理解学习的意义。
最后，家长和老师需要鼓励孩子自我评价和反思。自我评价和反思是提高定向力的重要手段。通过自我评价和反思，孩子可以了解自己的学习情况，找出自己的不足，从而调整学习方法，提高学习效果。
